Notat om demokratiundervisning i voksenspecialundervisningen

Resume

Undersøgelsen viser, hvordan undervisning i demokrati og politik tilrettelægges for mennesker med udviklingshæmning, både i forhold til undervisningspraksis og undervisningsmaterialer. Undersøgelsen baserer sig på en række interview med personale fra undervisningsinstitutioner eller personale og frivillige fra handicaporganisationer samt pårørende til mennesker med udviklingshæmning. om undervisningen i demokrati og politisk deltagelse.
Mange skoler har demokratisk deltagelse og selvbestemmelse som læringsmål men melder, at der mangler egnede materialer. Projektet er del af det fælleseuropæiske MOTE projekt.

 

Indholdfortegnelse

Rapporten i html

Rapporten i pdf

Rapporten i ASCII