Notat om faglighed i specialskoler og specialklasser

Resume

Uddannelse er afgørende for at komme ind på arbejdsmarkedet og for at deltage i samfundslivet generelt. Det var derfor glædeligt at Danmark i 2009 ratificerede FN’s Handicapkonvention, som sikrer alle en ret til uddannelse. Indtil videre ændrer det dog ikke på, at personer med funktionsnedsættelse halter bagefter uddannelsesmæssigt.

Ud fra et ønske om at sætte fokus på retten til uddannelse har Center for Ligebehandling af Handicappede gennemført en spørgeskemaundersøgelse af fagligheden i landets specialskoler og specialklasser. Undersøgelsen kaster lys over områder, hvor der fortsat kan arbejdes for, at elever med funktionsnedsættelse får tilstrækkelige faglige udfordringer i grundskolen, så de får de bedst mulige forudsætninger for at komme videre i uddannelsessystemet.

Nedenfor findes dels en artikel, som diskuterer undersøgelsens resultater, dels et notat med oversigt over besvarelserne på spørgeskemaerne.

Link til artikel i statusberetningen (se under afsnit ''Lige adgang til uddannelse'')

Indholdsfortegnelse

Notatet i HTML

Notatet i pdf-format

Notatet i ascii-format